今午 ( 2020年 6月 7日 / 日 ) ,
嵐 的「 嵐のワクワク学校 オンライン 」直播 HOMEROOM
嵐 的「 嵐のワクワク学校 オンライン 」直播 HOMEROOM
整個 " 現場直播 " 聯線 約 1小時 04分完結 ,
這天的 " 直播 HOMEROOM " ,
是 松本先生「 " 待つ " 意味を考えよう ( 思考 " 等待 " 的意思 ) 」.
這次 Tsubame 第一次嘗試用 " 字幕版 " 來看 ,
電話 是用 " 無字幕版 " 來看 ,
比較之下 ,
" 字幕版 " 在開始時不太順利 ,
窒得有點厲害 ,
幸好 , 約數分鐘後就開始順利 ,
而比較了 電話播的 " 無字幕版 " ,
" 電話版 " 流暢但是比 " 電腦 " 慢了一點點 ,
" 字幕版 " 是 成員說了幾句之後 才出現 ,
畢竟真的是 人手 即時打 " 字幕 " 的 ,
所以 , 感覺打字幕的人非常厲害 . . .
松本先生 :
6月 7日 下午 1時 ,
今日也是「 嵐のワクワク学校 オンライン 」HOMEROOM 呢 ,
櫻井先生 :
請多多指教 .
相葉先生 :
大野先生 , 昨天做了甚麼 ?
大野先生 :
昨天弄了 " 內臟燉煮 " 和 咖哩 . . .
松本先生 :
( 你 ) 很喜歡呢 .
櫻井先生 :
我看到了 ( IG ) 你弄 " 內臟燉煮 " 呢 .
大野先生 :
我用了 4個小時弄了 .
相葉先生 :
( 你 ) 蠻多弄料理呢 .
大野先生 :
相葉先生 , 順帶一問 ?
相葉先生 :
我昨天練習唱歌 .
我間中會練的呢 .
櫻井先生 :
剛才也好像聽到 " 驚叫般的聲音 " . . .
相葉先生 :
哈哈哈 ～
漏出了 ( 聲音 ) ?
不得了 , 對不起 ,
不是在家呢 , 我會小心的 . ( 笑 )
不好意思 , 不好意思 .
但是 , ( 我們 ) 不是久違了嗎 ?
所以 , 想知道 大家 做了甚麼 ?
松本先生 做了甚麼 ?
松本先生 :
我呢 , 昨天 和朋友 ON LINE ,
就如這樣的聯線一起的喝酒 ,
本來 大家說要 聚在一起的 ,
但是人數太多 .
有約 十人 ( 去 ) 飲食店的話仍是 " 密集 " 的 ,
所以就說 改為 ON LINE 喝酒了 .
相葉先生 :
" 遙距喝酒 " 呢 , 原來如此 .
相葉先生 :
櫻井先生 ?
櫻井先生 :
我在家 學英文 , 健身 ,
但最享受的是看「 嵐にしやがれ 」【 THIS IS MJ 】,
我非常開心的看了 .
松本先生 好開心呢 ( ^ ^ )
櫻井先生 :
「 嵐にしやがれ 」( 看得 ) 非常開心 .
櫻井先生 聽到 相葉先生 問 二宮先生 做的運動是不是「 Happiness 體操 」? 時
櫻井先生 又 跳起來 (^ ^ ; ;)
松本先生 :
這次 現場直播是 第 4 次 ,
今日也是一起現場看 學生們 寄來的 功課 .
這次的功課是「 推薦享受 " 渡過等待時間 " 的方法 」.
解除了 " 緊急事態宣言 " ,
大家 會認為 終於可以過回普通的生活 ,
但是要警戒 第二波 ,
東京 是發號了「 東京警鐘 」,
今後是有 " 要決勝負的感覺 " ,
我認為是有 再做「 新冠病毒 」對策而等待下的吧 ? !
在看學生們的 " 功課 " 前 . . .
首先又是要 " 起立 " 和 " 敬禮 " m( _ _ )m
但這次 智君 沒有 . . . 對任何方向敬禮了 ( ^ ^ )
第 1 位學生的功課是
「 把 自己成長記錄的 DVD , 用文字寫成 list 」
第 2 位學生的功課是
「 2女 為 要接受 大學 ( 入學 ) 考試的 大女 做了 日曆 ,
日曆內寫了為 姐姐 打氣的說話 」
在眾多的投稿中 ,
很多是 " 在家種植 " ,
如 第 3 位學生的功課是
『 桌上庭園 』
「 投稿者把 吃剩了的 牛油果 的核 來種植 」
第 4 位學生的功課是
「 2位兒子 為了 竹筍 明年的成長 , 把 沒用的 竹筍 切掉 」
第 5 位學生的功課是
「 想出了 把 詞彙中的一個字 抽起 , 變成另一個字 ,
例如 " 檸檬 ( レモン ) " 抽起 " レ " 變成『 門 』,
" 海豚 ( イルカ ) " 抽起 " ル " 變成『 墨魚 』,
" 相機 ( カメラ ) " 抽起 " メ " , 變成『 龜 』.
櫻井先生 和 揮手的小妹妹 揮手 ( ^ ^ )/
而 相葉先生 見到 小妹妹 說話 清晰 , 讚她很精靈 ,
松本先生 聽到 他這樣讚 小妹妹 便說 :
( 只有 ) 5歲呀 .
第 6 位學生的功課是
「 把 自己 溫書的姿態 , 用 " Time lapse " 拍攝 」
Tsubame 的焦點是 這位學生 穿上的 T shirt 和 外套 ,
「 untitled 」+「 Are you happy 」 ( ^ ^ )
松本先生 :
「 溫書時既不能玩 電話 」,
期待「 拍攝了的映像會有多長 ? 」的成就感又能溫書 .
第 7 位學生的功課是
「 要是有 " 等待 " 的時間 就記錄下來 , 記錄的是 . . .
" 為何『 松竹梅 』 是表示 恭喜 ?
" 為何『 母親節 』是送 康乃馨 ? " 」等等 ,
這樣記錄下來後再去查 , 會增加了知識 . . .
第 8 位學生的功課是
「 在家 踏健身車 的距離 ,
是 父親 為了工作而身赴的 大阪 ,
距離是 523km 」
第 1 組接受 嵐 訪問的是
「 切揖 竹筍 的 一家人 」
切了的 竹 放在花園 , 並在頂掛上 " 男兒節 " 的鯉魚旗 .
第 2 組接受 嵐 訪問的是
「 踏健身車 的距離 , 是 父親 為了工作而身赴的 大阪 」的 小兄弟 .
櫻井先生 好眼利的 ,
看到 哥哥 身後的 智君 海報 ,
於是 , 讓 智君 有了和 兄弟 及其喜歡 智君 的 母親 談話的機會 ,
翔君 永遠就是 對 智君 如此的細心 ,
經常製造 說話 機會給 一向不多說話的 智君 ( ^ ^ )
然後要介紹的是 " 文章 " ,
當中有 1位 的 投稿是
「 在醫院 或是 商店 等待時 玩 " 接龍 " ,
但 " 接龍 " 一家只玩 4次 , 到第 4 次時一定要用 " ん (「 n 」音 ) " 結束 」
然後 , 更開始了 和 投稿者 及 她的 媽媽 與 嵐 一起玩這 " 接龍遊戲 " .
松本先生 和 這對 母女 聯線後 ,
重點去了 母女 身後的 熊人仔 .
( 因為 母女 是住在「 熊本 」 ^ ^ ; ;)
第 1位 被 女兒 點名對決的是 二宮和也 ,
第 2位 被 媽媽 點名對決的是 智君 . . .
然後 , 繼續看 學生們 的功課 . . .
第 9 位學生的功課是
「 小妹妹 在學校 休學的期間 , 用喜歡的 Lego 來做了 " 鎗 " 」
5子 看到 了鎗 就好像回復了 大男孩 的樣子 ,
非常好奇的 ,
當看到 小妹妹 的 Lego 鎗可發出 Lego 子彈 更是興奮的呢 ( ^ ^ )
第 10 位學生的功課是
「 看了 松本先生 的節目 ( 是「 嵐にしやがれ 」) ,
就和父親 做了 pizza 爐 」
第 11 位學生的功課是
「 在家中用 星座儀 看 星星 」 ( 好美呢 )
第 12 及 13位學生的功課都是 " 動畫 " ,
就如早前 相葉先生 介紹的 " Stop motion animation " ,
只是一位是 " 夏祭 " 的攤位美食 ,
另一位是 因為「 大阪 USJ 」停業 而想像著 SHOW 來製作了恐龍動畫 .
第 14位學生的功課都是 ,
「 自己 砌木條後 , 自己 弄翻 」
櫻井先生 扮男孩的動作 (^ ^ ; ;)
第 16位學生的功課都是 ,
「 是用 網球拍邊打網球 」
櫻井先生 看到這位女孩 如此厲害 ,
看著看著一邊的笑出聲 . . . (^ ^ ; ;)
最後 , 櫻井先生 和 相葉先生 為女孩拍手呢 !
在眾多的投稿中 ,
很多也是玩樂器的 ,
第 18位學生的功課都是 ,
「 學結他到 38日 一邊彈結他一邊唱著 " ONE LOVE " 」
先生們 也讚嘗 投稿者 的 歌聲 ! !
第 20位學生的功課都是 ,
「 一邊踏 單輪車 一邊玩 劍玉 」
先生們 也覺得 女孩很厲害 , 看得很入神的 .
第 4 組接受 嵐 訪問的是
「 自己 砌木條後 , 自己 弄翻 」的男孩 及 其家人 .
先生們對 這位 男孩 所做的 木條建築很感興趣 ,
各位也對他問了很多問題 ,
而男孩在 砌 木條時 前會畫 設計圖 ,
更向 嵐 展示出來 ,
亦向 他們 展示了 最新的 " 作品 " ,
很厲害呢 ! !
男孩 表示 將來的 夢想是當 建築師 ,
有為「 Casa BRUTUS 」做連載的 翔君 和 男孩 說 :
將來要是有一日「 Casa BRUTUS 」( 和你 ) 進行對談 ,
請多多指教 .
各位先生 聽到後笑了 . . .
最後 , 二宮先生 誘導 男孩 弄翻 木條建築 . . .
櫻井先生 稱讚 男孩 :
你很厲害 ,
因為你是自己砌出來 ,
所以 , 你會知道 拔去那條木會 倒下來的呢 .
第 5 位接受 嵐 訪問的是
「 是一位 剛新上任 1年的 小學生教師 , 為了孩子開心 ,
而飼養了 自己 不擅長的 " 昆蟲 " 」
當 相葉先生 和 大野先生看到 先生 展示給他們看的 " 綠色蟲 " 時 ,
很是興奮的說 :
很令人懷念 ! !
櫻井先生 驚訝的說 :
好大隻 !
相葉先生 :
我以前有飼養過的 .
松本先生 :
有養過 , 有養過 .
大野先生 :
這是甚麼 蝴蝶虫 ?
先生 回答是 :
是 " 鳳蝶 " ( 的蟲 ) !
( 這位先生 為了學生 而飼養 , 真的很好呢 ,
但是 Tsubame 不擅看到這些的 . . . 打了冷震呢 > < )
松本先生 問各位 先生 的感想 ,
櫻井先生 說 :
很感動 !
在這 ( 自粛 ) 期間 ,
( 大家 ) 找到了 將來的夢想 有點厲害 ,
變成了很不得了的契機 .
二宮先生 :
沒有一位是 " 為了打發時間 " .
櫻井先生 說 :
的確是 .
松本先生 :
大家也很積極呢 !
松本先生 重申 :
" 緊急事態宣言 " 雖然已經解除 ,
但是還是暫時不要 感染到 , 亦不要 感染到人 ,
大家各自 不得不一邊小心的 一邊過生活 ,
剛剛大家做出的 推薦的「 享受 " 渡過等待時間 " 的方法 」,
這個真的很重要的 .
多謝很多的投稿 . m( _ _ )m
然後呢 , 介紹了的真的只是一部分 ,
所以 , 這週也想做的 ,
今日 , 星期日 晚上 6時 ,
打出「 #嵐のワクワク学校オンライン 」及「 #楽しく待つ過ごし方 」,
加上這 2個 # ,
希望大家以 SNS 分享大家製作的「 享受 " 渡過等待時間 " 的方法 」.
櫻井先生 :
我們也使用了 ,
在上週 ( 上週 ? ? ^ ^ ; ;) 開設的「 嵐のワクワク学校 オンライン 」公式 twitter ,
發出「 享受 " 渡過等待時間 " 的方法 」吧 !
大野先生 :
我們也有 check ( SNS ) 的 !
然後 , 這天的「 HOMEROOM 」也完結了 ,
起來敬禮 m( _ _ )m
然後 , 櫻井先生 報告了「 Smile Up! Project 」,
所捐贈了的「 醫療用的口罩 」「 防護服 」的數目 .
下週 6月 14日 ( 日 ) ,
是「 嵐のワクワク学校 オンライン 」直播 HOMEROOM 的最後一次 ,
是 大野先生 的
「 自由地繪畫 成員的肖像 ( 要加上 " 為何會那樣繪畫 ? " ) 」
截止投稿日期是 6月 12日 ( 金 )
Tsubame 很多年沒執起 畫筆了 ,
還在猶豫中 . . .
這天的 " 直播 HOMEROOM " ,
是 松本先生「 " 待つ " 意味を考えよう ( 思考 " 等待 " 的意思 ) 」.
這次 Tsubame 第一次嘗試用 " 字幕版 " 來看 ,
電話 是用 " 無字幕版 " 來看 ,
比較之下 ,
" 字幕版 " 在開始時不太順利 ,
窒得有點厲害 ,
幸好 , 約數分鐘後就開始順利 ,
而比較了 電話播的 " 無字幕版 " ,
" 電話版 " 流暢但是比 " 電腦 " 慢了一點點 ,
" 字幕版 " 是 成員說了幾句之後 才出現 ,
畢竟真的是 人手 即時打 " 字幕 " 的 ,
所以 , 感覺打字幕的人非常厲害 . . .
6月 7日 下午 1時 ,
今日也是「 嵐のワクワク学校 オンライン 」HOMEROOM 呢 ,
櫻井先生 :
請多多指教 .
大野先生 , 昨天做了甚麼 ?
大野先生 :
昨天弄了 " 內臟燉煮 " 和 咖哩 . . .
松本先生 :
( 你 ) 很喜歡呢 .
櫻井先生 :
我看到了 ( IG ) 你弄 " 內臟燉煮 " 呢 .
大野先生 :
我用了 4個小時弄了 .
相葉先生 :
( 你 ) 蠻多弄料理呢 .
大野先生 :
相葉先生 , 順帶一問 ?
相葉先生 :
我昨天練習唱歌 .
我間中會練的呢 .
櫻井先生 :
剛才也好像聽到 " 驚叫般的聲音 " . . .
相葉先生 :
哈哈哈 ～
漏出了 ( 聲音 ) ?
不得了 , 對不起 ,
不是在家呢 , 我會小心的 . ( 笑 )
不好意思 , 不好意思 .
但是 , ( 我們 ) 不是久違了嗎 ?
所以 , 想知道 大家 做了甚麼 ?
松本先生 做了甚麼 ?
松本先生 :
我呢 , 昨天 和朋友 ON LINE ,
就如這樣的聯線一起的喝酒 ,
本來 大家說要 聚在一起的 ,
但是人數太多 .
有約 十人 ( 去 ) 飲食店的話仍是 " 密集 " 的 ,
所以就說 改為 ON LINE 喝酒了 .
相葉先生 :
" 遙距喝酒 " 呢 , 原來如此 .
櫻井先生 ?
櫻井先生 :
我在家 學英文 , 健身 ,
但最享受的是看「 嵐にしやがれ 」【 THIS IS MJ 】,
我非常開心的看了 .
松本先生 好開心呢 ( ^ ^ )
櫻井先生 :
「 嵐にしやがれ 」( 看得 ) 非常開心 .
櫻井先生 又 跳起來 (^ ^ ; ;)
松本先生 :
這次 現場直播是 第 4 次 ,
今日也是一起現場看 學生們 寄來的 功課 .
這次的功課是「 推薦享受 " 渡過等待時間 " 的方法 」.
解除了 " 緊急事態宣言 " ,
大家 會認為 終於可以過回普通的生活 ,
但是要警戒 第二波 ,
東京 是發號了「 東京警鐘 」,
今後是有 " 要決勝負的感覺 " ,
我認為是有 再做「 新冠病毒 」對策而等待下的吧 ? !
在看學生們的 " 功課 " 前 . . .
首先又是要 " 起立 " 和 " 敬禮 " m( _ _ )m
但這次 智君 沒有 . . . 對任何方向敬禮了 ( ^ ^ )
「 把 自己成長記錄的 DVD , 用文字寫成 list 」
「 2女 為 要接受 大學 ( 入學 ) 考試的 大女 做了 日曆 ,
日曆內寫了為 姐姐 打氣的說話 」
在眾多的投稿中 ,
很多是 " 在家種植 " ,
如 第 3 位學生的功課是
『 桌上庭園 』
「 投稿者把 吃剩了的 牛油果 的核 來種植 」
「 2位兒子 為了 竹筍 明年的成長 , 把 沒用的 竹筍 切掉 」
「 想出了 把 詞彙中的一個字 抽起 , 變成另一個字 ,
例如 " 檸檬 ( レモン ) " 抽起 " レ " 變成『 門 』,
" 海豚 ( イルカ ) " 抽起 " ル " 變成『 墨魚 』,
" 相機 ( カメラ ) " 抽起 " メ " , 變成『 龜 』.
而 相葉先生 見到 小妹妹 說話 清晰 , 讚她很精靈 ,
松本先生 聽到 他這樣讚 小妹妹 便說 :
( 只有 ) 5歲呀 .
第 6 位學生的功課是
「 把 自己 溫書的姿態 , 用 " Time lapse " 拍攝 」
Tsubame 的焦點是 這位學生 穿上的 T shirt 和 外套 ,
「 untitled 」+「 Are you happy 」 ( ^ ^ )
「 溫書時既不能玩 電話 」,
期待「 拍攝了的映像會有多長 ? 」的成就感又能溫書 .
第 7 位學生的功課是
「 要是有 " 等待 " 的時間 就記錄下來 , 記錄的是 . . .
" 為何『 松竹梅 』 是表示 恭喜 ?
" 為何『 母親節 』是送 康乃馨 ? " 」等等 ,
這樣記錄下來後再去查 , 會增加了知識 . . .
「 在家 踏健身車 的距離 ,
是 父親 為了工作而身赴的 大阪 ,
距離是 523km 」
「 切揖 竹筍 的 一家人 」
切了的 竹 放在花園 , 並在頂掛上 " 男兒節 " 的鯉魚旗 .
「 踏健身車 的距離 , 是 父親 為了工作而身赴的 大阪 」的 小兄弟 .
看到 哥哥 身後的 智君 海報 ,
於是 , 讓 智君 有了和 兄弟 及其喜歡 智君 的 母親 談話的機會 ,
翔君 永遠就是 對 智君 如此的細心 ,
經常製造 說話 機會給 一向不多說話的 智君 ( ^ ^ )
然後要介紹的是 " 文章 " ,
當中有 1位 的 投稿是
「 在醫院 或是 商店 等待時 玩 " 接龍 " ,
但 " 接龍 " 一家只玩 4次 , 到第 4 次時一定要用 " ん (「 n 」音 ) " 結束 」
然後 , 更開始了 和 投稿者 及 她的 媽媽 與 嵐 一起玩這 " 接龍遊戲 " .
重點去了 母女 身後的 熊人仔 .
( 因為 母女 是住在「 熊本 」 ^ ^ ; ;)
第 1位 被 女兒 點名對決的是 二宮和也 ,
第 2位 被 媽媽 點名對決的是 智君 . . .
然後 , 繼續看 學生們 的功課 . . .
第 9 位學生的功課是
「 小妹妹 在學校 休學的期間 , 用喜歡的 Lego 來做了 " 鎗 " 」
5子 看到 了鎗 就好像回復了 大男孩 的樣子 ,
非常好奇的 ,
當看到 小妹妹 的 Lego 鎗可發出 Lego 子彈 更是興奮的呢 ( ^ ^ )
「 看了 松本先生 的節目 ( 是「 嵐にしやがれ 」) ,
就和父親 做了 pizza 爐 」
第 11 位學生的功課是
「 在家中用 星座儀 看 星星 」 ( 好美呢 )
第 12 及 13位學生的功課都是 " 動畫 " ,
就如早前 相葉先生 介紹的 " Stop motion animation " ,
只是一位是 " 夏祭 " 的攤位美食 ,
另一位是 因為「 大阪 USJ 」停業 而想像著 SHOW 來製作了恐龍動畫 .
「 自己 砌木條後 , 自己 弄翻 」
第 16位學生的功課都是 ,
「 是用 網球拍邊打網球 」
看著看著一邊的笑出聲 . . . (^ ^ ; ;)
最後 , 櫻井先生 和 相葉先生 為女孩拍手呢 !
在眾多的投稿中 ,
很多也是玩樂器的 ,
第 18位學生的功課都是 ,
「 學結他到 38日 一邊彈結他一邊唱著 " ONE LOVE " 」
「 一邊踏 單輪車 一邊玩 劍玉 」
「 自己 砌木條後 , 自己 弄翻 」的男孩 及 其家人 .
各位也對他問了很多問題 ,
而男孩在 砌 木條時 前會畫 設計圖 ,
更向 嵐 展示出來 ,
亦向 他們 展示了 最新的 " 作品 " ,
很厲害呢 ! !
男孩 表示 將來的 夢想是當 建築師 ,
有為「 Casa BRUTUS 」做連載的 翔君 和 男孩 說 :
將來要是有一日「 Casa BRUTUS 」( 和你 ) 進行對談 ,
請多多指教 .
各位先生 聽到後笑了 . . .
最後 , 二宮先生 誘導 男孩 弄翻 木條建築 . . .
櫻井先生 稱讚 男孩 :
你很厲害 ,
因為你是自己砌出來 ,
所以 , 你會知道 拔去那條木會 倒下來的呢 .
第 5 位接受 嵐 訪問的是
「 是一位 剛新上任 1年的 小學生教師 , 為了孩子開心 ,
而飼養了 自己 不擅長的 " 昆蟲 " 」
很是興奮的說 :
很令人懷念 ! !
櫻井先生 驚訝的說 :
好大隻 !
相葉先生 :
我以前有飼養過的 .
松本先生 :
有養過 , 有養過 .
大野先生 :
這是甚麼 蝴蝶虫 ?
先生 回答是 :
是 " 鳳蝶 " ( 的蟲 ) !
( 這位先生 為了學生 而飼養 , 真的很好呢 ,
但是 Tsubame 不擅看到這些的 . . . 打了冷震呢 > < )
櫻井先生 說 :
很感動 !
在這 ( 自粛 ) 期間 ,
( 大家 ) 找到了 將來的夢想 有點厲害 ,
變成了很不得了的契機 .
二宮先生 :
沒有一位是 " 為了打發時間 " .
櫻井先生 說 :
的確是 .
松本先生 :
大家也很積極呢 !
松本先生 重申 :
" 緊急事態宣言 " 雖然已經解除 ,
但是還是暫時不要 感染到 , 亦不要 感染到人 ,
大家各自 不得不一邊小心的 一邊過生活 ,
剛剛大家做出的 推薦的「 享受 " 渡過等待時間 " 的方法 」,
這個真的很重要的 .
多謝很多的投稿 . m( _ _ )m
然後呢 , 介紹了的真的只是一部分 ,
所以 , 這週也想做的 ,
今日 , 星期日 晚上 6時 ,
打出「 #嵐のワクワク学校オンライン 」及「 #楽しく待つ過ごし方 」,
加上這 2個 # ,
希望大家以 SNS 分享大家製作的「 享受 " 渡過等待時間 " 的方法 」.
櫻井先生 :
我們也使用了 ,
在上週 ( 上週 ? ? ^ ^ ; ;) 開設的「 嵐のワクワク学校 オンライン 」公式 twitter ,
發出「 享受 " 渡過等待時間 " 的方法 」吧 !
大野先生 :
我們也有 check ( SNS ) 的 !
然後 , 這天的「 HOMEROOM 」也完結了 ,
起來敬禮 m( _ _ )m
然後 , 櫻井先生 報告了「 Smile Up! Project 」,
所捐贈了的「 醫療用的口罩 」「 防護服 」的數目 .
下週 6月 14日 ( 日 ) ,
是「 嵐のワクワク学校 オンライン 」直播 HOMEROOM 的最後一次 ,
是 大野先生 的
「 自由地繪畫 成員的肖像 ( 要加上 " 為何會那樣繪畫 ? " ) 」
截止投稿日期是 6月 12日 ( 金 )
Tsubame 很多年沒執起 畫筆了 ,
還在猶豫中 . . .
